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EN URUAPAN Inicia Congreso Pedagógico Estatal de Educación Indígena URUAPAN, 6 DE DICIEMBRE.- Con alrededor de 150 trabajadores del sector arrancó ayer el octavo Congreso Pedagógico Estatal de Educación Indígena "Hacia una Educación Indígena Integral", organizado por la Dirección de Educación Indígena de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE). La inauguración estuvo a cargo del subsecretario de Planeación Educativa, Abelardo Mejía Rodríguez, quien destacó la importancia de reconocer el carácter integral de la educación indígena en la interculturalidad, y agregó que a partir de hoy y hasta el jueves los docentes frente a grupo, directores, asesores tecnicopedagógicos y supervisores de zona escolar tendrán la oportunidad de presentar y analizar reportes y avances de experiencias pedagógicas, proyectos e investigaciones. La ceremonia de inauguración se llevo a cabo en el salón de usos múltiples del Hotel Pie de la Sierra, y contó con la presencia del subsecretario de Educación Básica, Rafael Mendoza Castillo; la coordinadora estatal del Programa Escuelas de Calidad, Juana María Estrada Jiménez; el representante del presidente del Consejo Estatal Técnico de la Educación, Juan Hurtado Chagolla; la secretaria particular del director de la Unidad de Desarrollo Profesional del Magisterio, José Ramírez Guzmán, María de Jesús Salgado Rivas, y la directora de Educación Indígena y anfitriona del evento, María de la Luz Valentinez Bernabé. Luego de los honores correspondientes a la bandera purépecha, Valentinez Bernabé señaló que el congreso es un espacio que servirá de análisis y reflexión y permitirá presentar nuevas propuestas para que de manera conjunta los docentes diseñen caminos alternativos para la atención a las demandas educativas y mejoren su calidad en beneficio de los niños indígenas del estado. La funcionaria agregó: "Esperamos encontrar elementos relevantes que contribuyan a reorientar las prácticas educativas y brindar atención integral a la diversidad cultural y lingüística con la que cuenta la entidad". Redacción | ||
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