Pendientes de resolver, sólo ocho puntos del pliego petitorio del magisterio: SEE

Prioritario, el conflicto de la normal de Tiripetío, define Teresa Herrera Guido Daniela Osorio Tras las negociaciones que la Secretaría de Educación en el

Prioritario, el conflicto de la normal de Tiripetío, define Teresa Herrera Guido

Daniela Osorio

Tras las negociaciones que la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) ha mantenido con integrantes del magisterio democrático para abordar el emplazamiento a huelga sentenciado por estos, se ha logrado reducir el pliego petitorio de estos a ocho puntos, según informó ayer la titular de la SEE, María Teresa Herrera Guido.

Afirmó que los dos que se han resuelto tienen que ver con el otorgamiento de 200 plazas, que se están negociando con la Secretaría de Finanzas, mientras que para solucionar los otros ocho pendientes se tienen que llevar a cabo gestiones específicas, entre otras cosas, para la constitución de Centros de Desarrollo Infantil y hacer especificaciones de planeación y análisis de lo relacionado con la educación de los adultos, con el fin de conocer en qué estructuras se pueden justificar los recursos que se asignan.

Abundó que también está pendiente todo lo referente a la localización y conformación de plazas homologadas de las escuelas normales, “que por las diferencias con el magisterio se han expulsado muchas que están homologadas y han insertado maestros que no tienen la plaza homologada que se otorga de determinada forma y con determinado perfil profesional”.

Reconoció que este último problema “presiona muchos sistemas normales, en la retribución económica que la educación superior tiene en este nivel, porque las plazas que se han convocado para tomar el ejercicio profesional dentro de ellas, son de básica y la educación básica no tiene los beneficios que tiene la educación superior en su soporte económico y principalmente en sus prestaciones”.

Asimismo, Herrera Guido afirmó que es necesario priorizar recursos para problemas más urgentes en la educación pública estatal y calificó de “prioritarios” el conflicto de la Normal de Triripetío, así como reconstruir parte de la Escuela de Educación Física y parte de varias escuelas de palitos, donde se están buscando fórmulas, para atender y dignificar las condiciones de irregularidad de los predios donde muchas de estas se ubican y así poder dignificar las aulas de los estudiantes que asisten a este tipo de escuelas.

Por último, se refirió a la aplicación del Examen Universal a los maestros michoacanos y señaló que será necesario esperar a que se llegue a un acuerdo entre la CNTE y el SNTE en las mesas de negociación que se estado desarrollando actualmente para ver, entre otras cosas el conflicto salarial. “Tendremos que esperar hasta que haya las condiciones necesarias, aunque se tienen ya maestros que están afiliados y de alguna manera están de acuerdo en que se puedan evaluar”.